『共通テスト』プレのプレ こくご

  • 2018.06.17 Sunday
  • 03:26

JUGEMテーマ:高校受験

 

みなさん、こんばんは。

期末テストも無事に終わり、

あとは静かに結果待ち?

生徒さんの気分は、中体連モードへ。

でも待てない結果もあるのです。

そう、ワールドカップの勝敗っす。

今、

ぺルーvsデンマークやってます。

観ながら書き込みしてるため、

全然捗らねぇ〜〜

別にダイジェストで観れば・・・

いえいえ、

これだけは!リアルで観ておかないと、

置いてかれたああって、

気になってしまうのは、

私だけでしょうかね?

ちっちゃい頃から、

このW杯には、

期間中魅了&翻弄されてきました。

光と影、栄光と屈辱★

劇的なドラマが必ず〜みたいな。

 

セパ交流戦もおもしろいし、

全米オープンやってるし、

プロスポーツは、

ミゴロの6月です。

 

さて、

見ごろ食べごろ・・・?

『旬』があるなら、

勉強は、始めごろ?やりごろ?

熊本なら9月の初っ端に、

第1回共通テストってのがあります。

んで、

それに伴って、

7月半ばくらいに、

プレテストが予定されています。

 

ってことで、

恒例の共通テスト対策シリーズ♪

今回は、

プレのプレ〜〜★

国語編です。フライング御免(笑)

 

まずは配点からです。

昨年度(29年)で斬ってみましょ。

 

➊漢字の読み書き (6点)

❷文学的文章 (13点)

❸詩歌関連 (6点)

❹古典 (7点)

❺説明的文章 (14点)

❻条件付作文 (4点)

 

次に、

大問ごとコンテンツ分析。

 

➊漢字の読み書き

(例) 28年度

育む(はぐく)  柔和(じゅうわ× にゅうわ○)

装い(よそお)  頂(いただき)  統計(とうけい)

  29年度

肥える(こ) せめる(責) 整理けん(券)

 

❷物語文の読解

流れは

文法各種⇒類義語・対義語

⇒心情の選択⇒適語補充など

指定語ありの要約パターンが多い

※しかし、

本文中に、答えのきっかけ文が、

必ず存在するので、

まずは、

ココを探索する練習を始めましょ♪

 

❸詩歌 基本的な出題

流れは

形式⇒表現技法⇒情景・心情選択⇒解説文適語補充

口語○○詩は、頻出!

体言止め・倒置・切れ字には敏感になれ

 

❹古典

歴史的仮名遣い⇒『 』補充⇒主語選び⇒内容把握

誰が言っているのか?しているのか?がポイント

部分的な口語訳だけでなく、文章全体の内容も掴む練習が必要

 

❺説明文の読解

文法(品詞)⇒漢字の成り立ち⇒接続詞空所補充⇒抜き出し

⇒要約⇒内容一致選択問題

本文がやたら長い

字数指定の要約のパターンが多い

小問が11もあり、

ココ❺の攻略が1つのカギ!

 

❻条件付き作文 資料分析

。隠姐圈腺隠温坩米

▲肪瞥邱柔

8狭突兒罎了箸な重視

資料から読み取れること、

自分の意見をコンパクトにまとめる練習が必要

 

➊〜❻を50分で・・・

特に❺は長い。

通しの勉強ができていないと、

❻がキツくなりそう。

だが、

内容的にはそれほど難しくはない。

問題慣れしたら、点が獲りやすい出題。

ある意味、

ワンパターンな出され方っす!?

 

私が現在担当している3年生は、

国語を苦手としています。

みなさま、喰わず嫌い!?

読むこと、書くこと、感じること、

面倒くさがってる的な。

 

国語は、

これまでの『蓄積』がモノを言います。

よって、

夏期講習でしたから・・・

テキスト結構できたし・・・

ん〜、

浅い考えかもです。

やっぱり、

日頃から、

読んで、感じて、見出し付け?

刺さるキャッチでまとめる練習、

要りますね。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

↑国語〜 家庭教師! ベストマッチ!!

あ〜 ゆ〜 れでぃ〜?

メガ○○キで、あまりの激安!

前から欲しかったあ♪

買ってしまったあ★

 

2018年の夏は、

『国語』で始まり、

『国語』で終わるくらい、

この教科に密着してみたい。

そのために教材・資料収集中っす。

どうやって導く?

どんなテクニックで行く?

ワクワクしてきましたあ。

 

国語って、

どうすればいいの?

なんだかつまんないし!

めんどくさい〜!

今こう感じてるみなさん、

夏期講習を惰性で決めるなら、

国語だけは『私』でしてみません?

第2回共通テスト『緊急下調室』こくご

  • 2017.10.19 Thursday
  • 00:36

JUGEMテーマ:塾と家庭教師

 

みなさん、こんばんは。

いつも、

このブログを読んでくださり、

感謝ですm(__)m

今後とも、よろしくお願い申し上げます。

 

それでは、本題♪

第2回共通テスト『緊急下調室』

こくご編です。

 

まず、配点。

 

➊漢字の読み書き (6点)

❷説明的文章 (12〜14点)

❸詩歌関連 (7点)

❹古典 (7点)

❺文学的文章 (12〜14点)

❻条件付作文 (4点)

 

次に、

大問ごとコンテンツ分析。

 

➊漢字の読み書き 間違えやすいパターン続出

(例) 家屋 唱える 的をイる 成功をオサめる

 

❷説明文の読解 毎年出題傾向は一緒か。

流れは、

文法(助詞・助動詞が多い)⇒部首・書き順⇒抜き出し⇒接続詞選択⇒下線部要約⇒要旨の把握

比較的、抜き出す問題が多い。同じ表現をしているところを見付ける練習が効果的♪

 

❸短歌・俳句 基本的な出題

流れは、

季語⇒表現技法⇒情景・心情選択⇒要約文適語補充

体言止め・倒置・切れ字には敏感になれ。

 

❹古典 

歴史的仮名遣い、『 』補充 内容把握、主語選び、口語訳

28年は、漢文でした。

誰が言っているのか?しているのか?がポイント。

部分的な口語訳だけでなく、

文章全体の内容も掴む練習が必要。

 

❺物語文の読解 本文が結構長い

漢字の成り立ち、文法・語法、心情の選択、主題の把握

字数指定の心情要約のパターンが多い。

ココ❺が1つの壁になりそうである。

 

❻条件付き作文 2段落構成、10行〜12行以内

与えられたテーマで、作文する。

28年は、

資料を分析して気付いたこと、

それに対する感想を書く。

作文というより、要約的!?

原稿用紙の使い方を守りましょう。

 

➊〜❻を50分で・・・

通しで慣れていないと、時間切れも!?

国語が苦手な生徒さんには、重い50分になりそうですが、

得意な生徒さんには、点獲りやすい出題かも。

つまり、

ある意味、

ワンパターンな出され方!?

 

私の歴代の担当生徒さん・・・

特に、女子生徒さん♪

この国語では、

みなさん40点を越えてました。

で、

「結構、ムズいっしょ?」

と尋ねると、

「意外と・・・かんたんでした」

涼しい顔で、こう仰る。

したり顔が、かっけ〜〜

 

一方、

国語でパッとしない方々は、

「読むのがダリぃし」

「古文、わけわかんねぇ〜」

「漢字だけやっときましたあ」

的な低空飛行・・・

 

ん〜、なんか勿体ない!!

食わず嫌いを止めて、

ちょっとだけ齧ってみましょうよ。

案外、

やり出すと、

おやおやって感じになりますし。

 

『国語』のお勉強が、

私的にも熱い今日この頃。

中間テストでは、

中3生、

48点の超ぐれ〜となスコア叩き出す^^

こりゃあ、

学年1ケタきたああ。

 

中1生も、

31⇒39⇒43と、

中間でベストを更新♪

 

国語は詰まんない・・・?

だから、

ぼんやりと選択肢から・・・

なんとなくで書き抜く・・・

分かんなかったら、空欄・・・

こんなんだから、

テンション上がらないのかも。

ならば、

もっと、

スパッと抜き出せる練習、

ザクッと書き抜けるテク、

一緒にちゃれんじしてみませんかあ?

国語は、

やっぱりサクサク感要りますしね。

 

次の期末テスト対策として、

私を是非呼んでくださいませ。

 

論理的な読解法、

速攻チャージいたします。

共通テスト『戦略防衛構想』こくご

  • 2017.08.19 Saturday
  • 01:52

JUGEMテーマ:高校受験

 

みなさん、こんばんは。

深夜です。

 

今日、

洗車しにガソリンスタンドに行きました。

先客おられません♪

超ラッキー〜〜

いざ、すたんでぃんぐばい。

一応、

ぷりべいど&まし〜んの設定で、

店員さんにヘルプミー・・・

その方駆け足で来られ、

しかも笑顔で、

「ありがとうございます。

お車、新しくなりましたね」

「覚えてんですかあ?」

「ええ☆」

実に、感じがいい♫

車ともども、

洗車機でココロも、

洗われちゃったエピソードでしたあ。

 

それでは、毎年恒例!!

共通テスト『戦略防衛構想』の季節到来。

狙いは、

ズバリ『傾向と対策』っす。

過去問をベースに、

配点や出題パターン、

攻略のための勉強法なんかを、

探ります。

 

それでは、

『こくご』からスタート。

 

まずは、配点。

➊漢字の読み書き (6点)

❷文学的文章 (13点)

❸詩歌関連 (6点)

❹古典 (8点)

❺説明的文章 (13点)

❻条件付作文 (4点)

28年はちょいと変則的だったような・・・

 

次に、

大問ごとコンテンツ分析。

➊漢字の読み書き 訓読みで間違えやすいパターン続出

(例) 育む(はぐく) 柔和(じゅうわ× にゅうわ○)

装い(よそお) 頂(いただき) 統計(とうけい)

 

❷物語文の読解 28年は説明的文章っぽい

流れは

文法(文節切り)⇒熟語の音訓読み⇒類義語・対義語

⇒心情の選択⇒主題の把握

字数指定の要約のパターンが多い

 

❸詩歌 基本的な出題

流れは

形式⇒表現技法⇒情景・心情選択⇒要約文適語補充

体言止め・倒置・切れ字には敏感になれ

 

❹古典

歴史的仮名遣い⇒『 』補充⇒主語選び⇒内容把握

誰が言っているのか?しているのか?がポイント

部分的な口語訳だけでなく、文章全体の内容も掴む練習が必要

 

❺説明文の読解 本文がやたら長い

文法・活用形⇒同音の熟語⇒接続詞空所補充⇒抜き出し

⇒要約

字数指定の要約のパターンが多い

ココ❺が1つの壁になりそうである

 

❻条件付き作文 2問構成 

。苅技〜60字以内

■僑飴〜75字以内

与えられたテーマで、作文する

自分の意見をまとめる練習が必要

 

➊〜❻を50分で・・・

通しで慣れていないと、時間切れも!?

国語が苦手な生徒さんには、

ぼんやりな50分になりそうですが、

得意な生徒さんには、

ごっつぁん・・・点が獲りやすい出題かも。

ある意味、

ワンパターンな出され方!?

 

私が現在担当している3年生は、

どうやら文系っぽい!?

国語力は結構ありますね。

なので、けっこう激熱かも!?

この国語で、40点越え狙います。

 

国語は、

これまでの『蓄積』がモノを言います。

よって、

付け焼刃的勉強では到底太刀打ちできませぬ。

夏期講習したから?

ちゃんとテキストしたし・・・

ん〜、

淡い考えかもです。

やっぱ、

日頃から、

読んで、感じて、書いちゃう習慣が要りますね。

 

次回は、

『しゃかい』の予定です。

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