セーラー服と『新研究』

  • 2018.07.02 Monday
  • 09:59

JUGEMテーマ:塾と家庭教師

 

2018年☆自宅で夏期講習♪

送迎・天候・空き時間待機の心配、

いっさいご無用です。

夏期講習のための無料体験学習、

完全0円で好評実施中☆

 

7月になりました。

みなさん、こんにちは。

W杯、盛り上がってますね。

毎夜午前3時に、おいしい試合放送!!

眠いけど〜〜

うれしい悲鳴っす。

そんな中、

強豪国が、次々姿を消してます。

しかし、

フランスvsアルゼンチンの攻防は、

ぱね〜〜

これまでのベストマッチと言えます。

超高速ドリブル、

雷撃ヘッド、

バズーカ砲♪

世界は、すげぇ〜★

 

いよいよ今夜は、日本登場です。

GLは、GLでもう過ぎたこと。

自分なりに、

リセットできてまあす。

真夜中ですが、アイス食べながら、

応援しまーす。

 

さて、

共通プレが、もう間もなく?

あっ、

1週間以上はまだあるかな!?

 

私は、

プレの前に、数年前の過去問を生徒さんに、

チャレンジしてもらうのですが、

必ずこう伝えてます。

「分からないって思ったら、

飛ばしていいから。

どんどん先に進んでね」

生徒さん、こくりと頷く♪

 

んで、

なぜ???

かと申せば・・・

中間・期末と違って、

共通は、

ちょいと難しいからです。

なので、

難しいことを知ってもらうのも、

もちありなんですが、

このプレプレの段階で、

私的には、

『50分の使い方』

つまり、

『解答速度』と『時間配分』の感覚を、

体感してもらうのが狙いの1つなんです。

たとえば、

数学だと、

❷❹で考え過ぎてしまい、

❼の証明まで達しない。

また、

慣れない英文解釈でぼんやり・・・

長文問題❻前で、

タイムオーバーみたいな。

これらは、

後日談で多く聞くコメントです。

 

私は、

生徒さんの横っちょで、

数学の解答行程を観察しながら、

「あ、飛ばしていいよ。つぎ〜」

って指示出してます。

大問1っこで、だいたいどんくらいか?

計測しながら、

じっと監視(笑)してます。

「あああ、ヤバい!!」

悲鳴に似た声が耳朶に刺さる・・・

でも、

容赦せずに、○付け〜

 

・・・おやっ!?

 

「結構ここらムズいんだけど、

イイ感じで当たってるよ〜。

それにココは、惜しいね」

生徒さん、ドレドレ顔!?

ずっと監視してたから、

生徒さんの思い付きや、

やりたいこと、察知済み。

「この問題、平行っての利用するから、

錯覚のとこ印、自分で付けてんじゃん。

これ、通り道なんですよ。

だから、答えは違ってるけど、

道は合ってるみたいな」

私の解説に、生徒さん、

「ああああ、それかああ↑」

今度は歓喜に似た響き♪

正解までには辿り着けなかったけど、

進むラインはいいとこ突いてる〜

「もっと練習すると、きっと大丈夫。

あとさあ、スピードUPねん」

生徒さん、納得した的な。

 

ちなみに、

この生徒さん、中3女子ですが、

ここんとこ数学は好調キープ。

よって、

流れは遮断したくない。

家庭教師的に演出しちゃってました^^;

 

現在、

女子生徒さんの担当5人ですが、

数学が、とってもお強い。

 

なんで〜、どしてぇー?

 

ってことで、

ひとりひとり比べてみると、

なんと1つの共通点が・・・

 

みなさま、ワイルド〜

ヤンキーってことじゃないですよ。

解答のプロセスでの書き方が、

ダイナミックみたいな。

ん〜例えば、

きれいに書こうとしない!

スペースをさっと見付けそこで筆算!

しかも、豪快、大胆★

それにいちいち消さない。

まさに、あぶり炒飯の行程(笑)

まあ時に、アホなミスもしますが、

9割くらいで、

ど正解なチャーハンができる。

後付けかもですが、

キャラも、焼きめし風??

 

共通テストは、50分との斗い!

したがって、

きれいさ、見た目は関係ない。

丁寧に、かつ、速く正確に!!

 

休憩時間★

出された『生茶』に癒されながら、

視線を右に向けると、

そこには、

おしゃんてぃな制服が♪

そして、

机には、真新しい『新研究』☆

表紙が、光ってる。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

夏空に、願いを。

数学ガールには、

セーラー服と『新研究』が、

よく似合う♪

 

か・い・か・ん・・・・

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