『50点』vs『100点』

  • 2020.08.31 Monday
  • 22:08

JUGEMテーマ:塾と家庭教師

 

みなさん、こんばんは。

もう9月・・・

だけど毎日、

暑いですよねぇ!?

やっぱ残暑ざんすかぁ?

生徒さん宅移動途中で、

買ったドリンクは、

飲み切らないと、

あったまっちゃって、

もー最低!

お茶系ならまだしも、

炭酸系だと、

罰ゲームもいいとこっす。

でも、

お店側の売り上げは、

上がってるんだろーな・・・

アイスとかも^^

 

日曜日午前、

遠方の生徒さんとこ伺ってきました。

お天気よく、

海が俺を呼んでるぜぇみたいな心境で、

爽快ドライビング♪

こないだの選曲は、

TUBEベストで♪

しーずんいんざさん!!

でしたあぁ。

んで、

90分のお勉強後、

充実感を助手席に乗せ、

帰路途中・・・

・・・お腹空いた〜〜

けっこうな空腹感☆

に見舞われちゃいました・・・

そこで、

前から気になっていた『道の駅』

にサクッとピットイン。

ドアパンチ気にしながら、

下車後即、

カフェレストランへ。

もち海鮮丼でしょ♪

ウキウキで入ると、

あらまあ??

50人くらい?

お客様屯ってて、

店員さんに尋ねると、

順番待ちな展開。

「わっかりましたぁ」

スパッと諦めて外に出る。

・・・なんか食べたいし

すると、

反対方向に、

『やきそば』の幟が・・・

・・・待たないからいいかも

スタスタお店へむーびんぐー

唐突に、

「やきそば、大盛ください」

「はい、500円です」

お金と引き換えに、

安堵感をまずげっちゅ。

ですけど、

待っている間・・・・

あのフレーズが・・・

※レジ袋は有料です

・・・こんなとこでまで、

お金とるんですねぇ

つうか、

やきそばパック?

出来上がりは、あちぃよね?

どうやって持つのぉ?

まあ、

そこまで気遣いしてくれるなら、

有料にはしないなと・・・

まあ、

現場で食べたらいいんだしさ。

けど・・・

暑いし車ん中で食べたい。

なので、

おりゃあ根性ーーーー

受け取ったら、

堪えて堪えてダッシュ!!

おかげで、

奇妙な走り方に(笑)

 


 

ぜぇぜぇ言いながら、

コックピットで、

いただきまぁーーーす♪

・・・あれ、おいしい

・・・やばいくらいうまい!!

キャベツ程よい、

ソースが絶妙☆

イッキに頬張る。

ヤキソバン、ありがとーー♪

至福☆☆☆

ある意味、

海鮮丼でなくて正解でした♬

 


 

↑↑

これも買えば良かったけど、

多分、持てないよな・・・

ソースの余韻を楽しみながら、

いざ帰熊開始。

 

では、本題。

今回は、

テストの点数のお話です。

ぶっちゃけ、

50点満点と100点満点、

どっちがよい?

 

100点満点の方が、

小学校からお馴染みですよね?

ちなみに、

私の中学ん時は、

全部50点でしたぁ。

高校は、

100点満点。

したがって、

常に8割以上は目指してたから、

40点越えが狙い。

およそ5〜6個不正解だと、

届かない計算となる。

40行くのと、

39で留まるのでは、

インパクトが大違い。

倍すれば78点で、

そんな悪くはなさそうだけど、

・・・がっがり・・・

内心ではしてましたね。

初めから100点満点の78なら。

印象は違ってたかもです。

 

数年前、

ある中学校の社会の定期テストで。

こちらは100点満点の設定でした。

で、

こんな問題が!?

2学期のあなたの社会科の勉強の感想を、

○○字で書きなさい(10点)

って最後にありました。

 

・・・感想かぁ

・・・ってことは、

なんか書けば10点近くはもらえる

・・・ある意味、救済問題???

・・・0点は回避できちゃうし

 

しかしですね。

こんなんを50点満点のテストには、

入れらんないですよねぇ。

5点配点?

こりゃあデカいぞ・・・

 

つまり、

裏側はこうだ!?

50点満点だと、

1問1点か、

2点の設定でオール網羅可能。

問題数も程良く仕上がる。

一方・・・

100点満点だと、

1問の配点に悩むし、

問題数だって調整がムズい。

よって、

足りない場合、

最後に感想文で帳尻合わせ的な!?

 

それにしても、

英語や国語の作文とか、

採点どーするんだろ?

もし作文が10点なら、

減点されても数個ミスれる?

それに対して、

50点満点だと、

2個間違えで0となっちゃう。

ん〜〜、

1問に込められる執着に、

差が出そうです。

 

それと・・・

県内がすべて100点満点なら、

統一感ありでまだ良さげですが、

50点のとこが多い。

つまり、

アンバランス?

不均衡?

挙句に、

これが学力格差を生まないのか?

いや、

もう生じてるんかも・・・

 

じゃあ、

表記を圧縮して出せばいいじゃん?

2で割る?

数字上では通りそうですが、

なんかずれてるっぽい。

逆に、

50点満点は、

2を掛ける!?

こちらは、

キモチ的にそんなでもないよーな。

 

私は?と言うと、

50点満点派。

順位・偏差値出しての、

相対評価推進系でーす。

 

同学年の中で、

自分がどこに位置しているのか?

明確に把握してるのと、

そうでないのとでは、

やる気やその後の学習戦略に、

差が出るって、

思うからなんです。

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